Majorens skolpolitik

Jag har länge hävdat att Jan Björklunds skolpolitik är helt verklighetsfrånvänd och har ifrågasatt dennes kunskaper om forskning kring skolan. Men ibland funderar man på om vår utbildningsminister faktiskt vet vad experterna säger, bara väljer att göra tvärtom.

En och annan borgerlig ungdomspolitiker brukar påstå att jag förtalar Björklund för att underminera hans förtroende. Jag kan inte säga att jag inte försöker underminera den folkpartistiske partiledaren i dessa frågor. Detta är en skärv av varför så är fallet:

Idag uppdagades det att Björklund sågar en statlig utredning, som säger att elever borde ha rätten att överklaga betyg om de att de blivit felaktigt bedömda. Sveriges elevråds centralorganisation (Seco), Lärarnas Riksförbund (LF), S, Mp, V, Kd och C är allmänt positiva till förslaget, men Björklund tycker sig veta bättre.

Björklund har också uttalat ett förslag om att skolk ska skrivas in i betyget. Detta har fått stark kritik från flera remissinstanser, bl.a barnombudsmannen. Någon elev kanske inte går i skolan för att denna måste ta hand om sin sjuka pappa, eller sin missbrukande mamma. Någon vill inte gå till skolan för att man varje dag får huvudet nedtryckt i toaletten. Men Björkis kan skola och skolk.

Forskare har kritiserat Björklunds förslag om lärarlegitimation. Han har dessutom kört över experters förslag på en ny modern kursplan i geografi och inte minst religion.

Forskare varnar dessutom om det ökade ordningshetsen, som till följd av ny skolpolitik. Pedagogisk expertis menar också att det nya betygssystemet saknar grund i forskning.

Man förväntar sig också att de som sköter utbildningsfrågor klarar av enkel matematik, så att alla kan nå upp till de poäng som krävs för att komma in på en utbildning på högskolan. Men i de nya reglerna diskriminerades de över 26 och invandrare. Antagningsreglerna sågades av den finska regeringen och dessutom utreds av EU. Regeringen ger vika och säger att de ska utreda reglerna, efter de har trätt i kraft.

Björklund har dessutom påstått att lärartätheten ökar, när den minskar.  Ofta menar han också att det är sossarna har skapat att flumskola, när de senaste två lärorplanerna har införts av borgerliga regeringar.

Det är därför inte så konstigt att ju längre sedan man gick i skolan desto mer gillar man majorens skolpolitik.

Lämna en kommentar

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

You are commenting using your Twitter account. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

You are commenting using your Facebook account. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s